Theo bản dự thảo Luật Nhà giáo mới nhất trình Quốc hội thông qua tại kỳ họp thứ 9, dự kiến sẽ bỏ việc chia hạng nhà giáo.
Mới đây, khi đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh Quảng Ninh phối hợp với Bộ GD-ĐT, Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội làm việc với UBND tỉnh Quảng Ninh về công tác quản lý giáo dục khi thực hiện sắp xếp tổ chức, bộ máy góp phần hoàn thiện xây dựng Luật Nhà giáo trên địa bàn tỉnh, Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn đã có những lưu ý về dạy học 2 buổi/ngày và việc dạy thêm.
Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn khẳng định, khi thực hiện sắp xếp lại đơn vị hành chính, cần lấy việc đảm bảo vận hành bình thường của các cơ sở giáo dục làm ưu tiên hàng đầu, không sáp nhập cơ học các cơ sở giáo dục khi thay đổi đơn vị hành chính. “Sau khi ổn định bộ máy và đánh giá thấu đáo các phương diện, khi đó mới rà soát tái sắp xếp nếu cần thiết. Bộ sẽ hướng dẫn cụ thể về việc này”, ông Sơn nói.
Về quản lý nhà nước trong lĩnh vực giáo dục, Bộ trưởng lưu ý, cần có sự phân chia trách nhiệm giữa cấp sở và cấp xã nhưng không cứng nhắc.
Về chủ trương tổ chức buổi học thứ 2, Bộ trưởng GD-ĐT khẳng định, hình thức buổi học thứ 2 rất mở. Tuy nhiên, nguyên tắc thực hiện là chỉ cần một buổi để thực hiện chương trình học chính và chỉ được phép thực hiện trong 1 buổi, đây là trách nhiệm của toàn ngành giáo dục. Còn buổi thứ 2 sẽ phụ thuộc vào điều kiện của từng địa phương.
Đặt ra yêu cầu không được để buổi học thứ 2 bị "biến tướng", Bộ trưởng GD-ĐT cho rằng, trường học ngay ngắn, dạy học lành mạnh là phải ngăn chặn việc ép học sinh học thêm dưới mọi hình thức.
“Chúng ta phải hướng đến một nền giáo dục tích cực, lôi cuốn, thuyết phục chứ không phải một nền giáo dục ép buộc. Trách nhiệm của ngành Giáo dục là phải truyền tải đầy đủ nội dung các môn học trong giờ học chính khóa.
Các lớp học thêm có thể làm gia tăng thành tích học tập cho người học, nhưng không đem lại nhiều giá trị trong việc phát triển người học. Hãy thay các buổi ‘cày’ học thêm bằng các hoạt động khác để giải phóng học sinh khỏi ‘cái xiềng’ của thành tích học tập, của những kỳ vọng không hợp lý. Đây là cuộc giải phóng từ bên trong thực sự nên cần sự kiên trì, nhưng khó mấy cũng phải làm”, Bộ trưởng nhấn mạnh.
Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo thông tư quy định chế độ trả lương dạy thêm giờ đối với nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập để lấy ý kiến góp ý.
Các thủ khoa thi vào lớp 10 ở Hà Nội những năm trước đã chia sẻ bí quyết để có thể giữ được sự bình tĩnh, tự tin trong phòng thi và quá trình làm bài.
.svg){kind=icon}
